Motion du 08/06/2026

(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:6)(cid:7) (cid:8)(cid:7) (cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:12)(cid:7)(cid:6)(cid:6)(cid:7)(cid:13) (cid:13)(cid:14)(cid:1)(cid:8) (cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:13)(cid:13)(cid:7)(cid:6) Secrétaire Secretaris Assemblées&Gouvernance Vergaderingen&Bestuur Réf.Fardee-Assemblées:2720267 N° PV : 40 N° OJ : 118 Arrêté- Conseildu08/06/2026 Présents-Zijnaanwezig: M.dhr.COURTOIS,Président;Voorzitter;M.dhr.CLOSE,Bourgmestre;Burgemeester;Mmemevr.FRELINX,Mme mevr.HARICHE,Mmemevr.MAES,Mmemevr.BUGGENHOUT,M.dhr.WAUTERS,Mmemevr.BENHAMOU, M.dhr.BENABDELMOUMEN,M.dhr.CEULEMANS,M.dhr.ZIAN,Echevins;Schepenen; M.dhr.OURIAGHLI, Mmemevr.LALIEUX,M.dhr.COOMANSdeBRACHENE,M.dhr.ELKTIBI,M.dhr.MAMPAKA,M.dhr. TEMIZ,Mmemevr.JELLAB,M.dhr.WEYTSMAN,M.dhr.DHONDT,Mmemevr.MUTYEBELE,M.dhr. BAUWENS,M.dhr.HELLINGS,M.dhr.MAIMOUNI,Mmemevr.STOOPS,Mmemevr.HOUBA,M.dhr. DIALLOC.S.,M.dhr.MOHAMMAD,Mmemevr.MOUSSAOUI,Mmemevr.DEMARTE,Mmemevr.GODFRIN, M.dhr.TAFRANTI,M.dhr.SATTI,Mmemevr.MALCIKAN,M.dhr.HADDACH,M.dhr.BENZAOUIA,M.dhr. ALKHAYARI,Mmemevr.CHAUFOUREAU,M.dhr.EGGERMONT,Mmemevr.BONNIER,M.dhr.DIALLO E.M.,Mmemevr.VERMEIRE,M.dhr.AZAOUM,Mmemevr.DELAPLANCHE,Conseillerscommunaux; Gemeenteraadsleden;Mmemevr.DUPONT,SecrétairedelaVille;Stadssecretaris. Objet: Motionproposéeparlamajorité. Motiondelamajoritéconcernantlesréformesdansl'enseignement. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Considérantledroitàl’éducationconsacrédansdifférentstextesettraitésinternationauxratifiésparlaBelgique: -LaDéclarationuniverselledesdroitsdel’homme -LaConventionrelativeauxdroitsdel’enfant -LePacteinternationalrelatifauxdroitséconomiques,sociauxetculturels -LaConventiondel’UNESCOconcernantlaluttecontreladiscriminationdansledomainedel’enseignement. ConsidérantquelaVilledeBruxellesreconnaîtlerôleprimordialdel’enseignementdanslaconstructiond’unesociété démocratique,équitable,solidaireetrespectueusedechacuneetchacunetqu’elleconsidèrel’enseignementcommeun enjeumajeuretunoutilparexcellencedel’épanouissementetdel’émancipationainsiquedelacitoyenneté; Considérantquelaqualitédesapprentissages,l’acquisitiondessavoirsfondamentaux,laluttecontreledécrochage scolaireetlaréussitedechaqueélèveconstituentdesobjectifsessentielsdetoutepolitiqueéducative; ConsidérantquelaVilledeBruxellesorganiseunenseignementfondamental,secondaire,supérieuretartistiquequi accueilleprèsde27.000apprenants; ConsidérantlesprojetséducatifetpédagogiquedelaVilledeBruxellesetlesvaleursd’égalitédeschances,d’équitéet delajusticesocialequ’ilsdéfendent,impliquantquelaVilledeBruxellesmettetoutenœuvreafindegarantiràchaque élève/étudiantledroitfondamentalàl’instructionetàl’éducation -enassurantuneégalitéd’accès, -enpromouvantauseindesesétablissementsl’égalitédeschancesetlaréussiteduplusgrandnombre,sansaucune discriminationfondéesurdescritèressocio-économiques,culturels,philosophiquesouliésàl’autonomiephysiquedes élèves,àuneorientationsexuelle,àuneaffectionmédicaleouàunpotentielcognitif, -enluttantactivementcontretouteformedediscrimination,dedualisationetdedéterminisme. -enjouantpleinementsonrôled’ascenseursocialenoffrantàtouslesélèves,touslesétudiantsdeschanceségalesde réussiteetd’épanouissement -envisantàréduire,parsonactionéducative,lesinégalitésauseindelasociétébruxelloise. ConsidérantlapolitiquedelaVilleetduCPASenmatièred’accessibilitéàl’enseignementetlesdifférentsdispositifs degratuitéetd’aidefinancièredéployés; ConsidérantlapolitiquedelaVilleetduCPASenmatièredesoutienàlaréussitescolaire; Considérantlanécessitédeproposerunenseignementd’excellenceaccessiblefinancièrementàlapopulation bruxelloiseauvudesréalitéssocio-économiquesdes famillesetdesjeunesbruxellois; Considérantl’accorddemajorité2024-2030 11/06/202614:16 -1- Réf.Fardee-Assemblées:2720267 -quigarantitunenseignementaccessibleetémancipateur; -quis’engageàveilleraubien-êtredesmembresdupersonneldel’enseignement,àl’attractivitéetàlapromotiondu métierd’enseignanteetenseignantpourluttercontrelapénurie;àsoutenirlesdirectionsetlessoulagerdavantagesur leplanadministratifafinqu’ellespuissentseconsacrerausoutienpédagogiquedeleurséquipeséducatives; Considérantquelespartiscomposantlamajoritécommunaleontexprimédespositionsdifférentesconcernantcertaines réformesadoptéesparlaFédérationWallonie-Bruxelles Considérantquelebien-êtredeséquipesparticipeaubien-êtreetàlaréussitedesélèves/étudiant.e.s; Considérantlesdécrets-programmedelaFédérationWallonie-Bruxellesetlesmesuresqu’ilscomprennentdont notamment: -unenouvellerépartitionbudgétairemenantàunediminutiondesmoyensfinançantlagratuitédesrepasetles fournituresscolaires; -lahausseduminervaldansl'enseignementsupérieur, -l'introductiond'unminervaldansl’enseignementartistiqueàhorairedécalé, -l'augmentationdelachargehorairedesenseignantsdusecondairesupérieursanscompensationsalariale, -lesmodalitésd’organisationdel’accompagnementrenforcédesélèvesn’ayantpasobtenuleurCEB, -lesmodificationsdesréférentielsnumériquesetdesformationsmanuelles,techniquesettechnologiques(FNTT); ConsidérantlesdifficultésopérationnellesquecesréformesinduiraientpourlaVilledeBruxellesdanslapréparationde larentréescolaireetlesconséquencesdirectessurla gestiondesressourceshumaines: -desdifficultésdanslarépartitiondesemploisetlafinalisationdesattributions -desincertitudesconcernantlesattributionsetlesfonctions; -l’impossibilitédedegarantirquel'ensembledesmembresdupersonnelpourraêtreserviconformémentauxattentes, lesattributionsnécessitantl'examendespriorités,desnominationsetdel'anciennetédescentainesdecandidats; -unechargedetravailparticulièrementimportantepourlesdirectionsetlesservicesRH,quidoiventtravaillerdansun contextedefortepression,d'incertitudeetdedélaiscontraints; -desdifficultésàinformercorrectementlesmembresdupersonnel.Nosétablissementsnedisposentpasencorede touteslesinformationsnécessairespourconseillerutilementlesagentssurlesconséquencesdesmesuresannoncées; -leseffetsindirectsdecertainesmesuressurd'autresdisciplines,fonctionsouétablissements,cequicomplique davantagel'organisationgénérale; -desdifficultésàcompléterleshorairesdesenseignants,notammentenraisondupassagede20à22périodesdans certainesfonctionsoudeladisparitionde certainespériodesdansledegréinférieur; -desrépercussionssurplusieursétablissementslorsqu'uneattributionestmodifiée,certainsenseignantsexerçantdéjà dansplusieursécolesafindecompléterleurcharge. -unmanquedetempspourpermettreauxmembresdupersonneldefaireunchoixéclairé; -desdifficultésàidentifierlescandidatslesplusadéquats; -desrecrutementsréalisésdansl'urgence; -unrisqueaccrudepénurieàlarentréevulemanquedetempspouranticiperlesbesoins; -unmanquedetempspourcalculeretvérifiercorrectementlesanciennetésetlesclassementsdesnombreuxcandidats concernés; -lecalculdesheurespourl’Accompagnementrenforcédesélèvesn’ayantpasobtenuleCEBennovembrequiinduira denouveaudesmodificationsorganisationnellesentermesd’attributionsetdegestiondesclasses; -uneconfectiondeshorairesdeplusenpluscomplexe; Considérantl’effetdominoparticulièrementimportantàlaVilledeBruxellesvulenombred’établissements,etparce quelesinformationssontcommuniquéestardivementet/oudemanièreprogressive,uneseuleadaptationpouvant entraîner -larévisiondeplusieurschargesdecours; -larecherchedecomplémentsdeprestationsdansd'autresétablissements; -lamodificationdenombreuxhoraires,avecletempsetlesressourcesnécessairesàleurreconstruction; -laréorganisationd'équipespédagogiques,notammentlorsquecertainsmembresdupersonneldoiventêtredéplacésou réaffectés; -lareprisededémarchesadministrativesdéjàfinalisées; -larévisiondedécisionsprisesdansd'autresétablissementsafindemaintenirunéquilibreglobaldesattributions. Considérantl’absencedevisibilitésurcertainesmodalitésd’applicationquirestentencoreàpréciseroudépendent encoredetextesnonadoptés,lesincertitudes persistantessurlessituationsstatutairesetlemanquedeprécisionsconcernant: olemaintienoulatransformationdecertainesfonctions,notammentenl'absencedefiches-fonctionsaccessiblespour certainsnouveauxcoursannoncés; olesprofilshabilitésàdispenserlesnouveauxcours; olesmodalitésdenominationdanscesnouvellesfonctions; olesdétachementséventuelsverslesnouvellesfonctionsetleursconséquencessurlesfonctionsd'origine; olesmodalitésapplicablesauxnouveauxcours; 11/06/202614:16 -2- Réf.Fardee-Assemblées:2720267 olesconséquencesdelaréformesurl'organisationdescoursdelatinet,pluslargement,surl'articulationentreles languesanciennesetledomaine«Françaisetlanguesanciennes». Nousnedisposonstoujourspasd'instructionssuffisammentclairesconcernantl'organisationconcrètedecespériodes, lesvolumeshorairesquiyserontconsacrés,leshabilitationsrequises,lesmodalitésd'attributionainsiqueles conséquencessurleschargesetlessituationsstatutairesdesmembresdupersonnelconcernés.; olescomplémentsdecharge.Lepassageàdeschargesderéférencede22périodesdansledegrésupérieurdu secondairesoulèvedesdifficultésconcrèteslorsquelescourssontorganisésselondesvolumeshorairesquine permettentpasunerépartitionsimple.Àtitred'exemple,unechargecomposéedecoursde5périodesnepermetpas toujoursd'atteindrefacilementles22périodesréglementaires; olesaffectationsetréaffectations; olesrèglesapplicablesauxpriorités; oDanscertainscas,lesappelsàlaprioritédoiventêtrelancésalorsquelecontenuprécisdesfonctionsoudescours n'estpasencoretotalementconnu; Considérantquecetteabsencedevisibilitéàcejourcompliquelasécurisationdesdécisionsadministrativeset l'informationdesmembresdupersonnel; Considérantqu’encettepériodedel’année,touscesélémentsdevraientêtreconnusetassimiléspuisquelesopérations d'attributionsontdéjàencours; Considérantl’impossibilitépourlesdirectionsdeprendredèsàprésentlesdécisionsimportantesenmatière d'organisationpédagogique,d'attributiondesemploisetdegestiondupersonnelafinderespecterleséchéancesdela rentréeetdecommuniquerlesattributionsauxmembresdupersonnelavantlafindel'annéescolaire; Considérantlesinquiétudesrelayéesparlesacteursdeterrainquantauxeffetsdecertainesmesuressurlesinégalités scolairesetlesconditionsdetravail; Considérantlesdéfisopérationnelsliésàlamiseenœuvredecertainesmesuresdansuncalendrierparticulièrement contraint; Considérantqueplusieursacteursdeterrainontexprimédespréoccupationsrelativesaurythmedemiseenœuvrede certainesréformes; Considérantlanécessitédetenircomptedesréalitésdeterrain; Considérantquecertainesmodalitésd’applicationdemeurentattenduesparlespouvoirsorganisateurs; Considérantlamobilisationdeséquipeséducatives,desparentsetdesélèves/étudiant.e.s; ConsidérantlareconnaissanceenversnoséquipeséducativesetRH; Considérantquelebien-êtredeséquipes,laqualitédesapprentissagesetlaréussitedesélèvesdoiventêtrepoursuivis conjointement; Considérantlanécessitéd’avoirtouteslesinformationsetletempsnécessairesàlabonneimplémentationdeces réformes; VulamajoritépolitiqueactuelledelaVille; Vulapositionconnuedechacundespartispolitiquesquantàcesréformesconfirméelorsduvoteauparlementdela FédérationWallonie-Bruxelles; LeConseilcommunaldelaVilledeBruxelles -Entendlespréoccupationsdeséquipespédagogiquesetdesacteursdeterrains; -Réitèresonattachementàunenseignementpublicgratuit,inclusifetdequalité, garantissantàchaqueélèvel’acquisitiondessavoirsfondamentauxetlesmeilleureschancesderéussite; -DemandeaucollègedecontinueràporterlespréoccupationsduPOVilledeBruxellesdanslesespacesde concertationetdefaireentendresavoix,responsableetconstructive,soucieusedepréserveràlafoislaqualitéde l’enseignement,lebien-êtredeséquipesetlesréalitésduterrain; -DemandeauGouvernementdelaFédérationWallonie-Bruxellesd’établirundialogueaveclespouvoirsorganisateurs quantauxmodalitésd’applicationdesréformesafindegarantirleurmiseenœuvreefficaceetsereine,dansl’intérêtdes élèves,desfamillesetdesmembresdupersonnel. (s)MohamedOURIAGHLI(pourlegroupePS-Vooruit),DavidWEYTSMAN(pourlegroupeMR+)etElhadjMoussa DIALLO(pourlegroupeLesEngagés-CD&V),Conseillerscommunaux. Ainsidélibéréenséancedu08/06/2026 11/06/202614:16 -3- Réf.Fardee-Assemblées:2720267 LaSecrétairedelaVille, LeBourgmestre, DeStadssecretaris, DeBurgemeester, EmilieDupont(s) PhilippeClose(s) LePrésident, DeVoorzitter, AlainCourtois(s) Annexes: 11/06/202614:16 -4- (cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:7)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:12)(cid:7)(cid:6)(cid:6)(cid:7)(cid:13) (cid:13)(cid:14)(cid:1)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:13)(cid:13)(cid:7)(cid:6) ExtraitduRegistredesProcès-verbauxdesdélibérationsduConseilCommunaldelaVillede Bruxelles-séancedulundi8juin2026 UittrekseluithetNotulenboekvanberaadslagingenvandeGemeenteraadvandeStadBrussel- Zittingvanmaandag8juni2026 Séancepublique/Openbarezitting Présents-Zijnaanwezig: M.dhr.COURTOIS,Président;Voorzitter;M.dhr.CLOSE,Bourgmestre;Burgemeester;Mmemevr.FRELINX,Mme mevr.HARICHE,Mmemevr.MAES,Mmemevr.BUGGENHOUT,M.dhr.WAUTERS,Mmemevr.BENHAMOU,M. dhr.BENABDELMOUMEN,M.dhr.CEULEMANS,M.dhr.ZIAN,Echevins;Schepenen; M.dhr.OURIAGHLI,Mme mevr.LALIEUX,M.dhr.COOMANSdeBRACHENE,M.dhr.ELKTIBI,M.dhr.MAMPAKA,M.dhr.TEMIZ,Mme mevr.JELLAB,M.dhr.WEYTSMAN,M.dhr.DHONDT,Mmemevr.MUTYEBELE,M.dhr.BAUWENS,M.dhr. HELLINGS,M.dhr.MAIMOUNI,Mmemevr.STOOPS,Mmemevr.HOUBA,M.dhr.DIALLOC.S.,M.dhr. MOHAMMAD,Mmemevr.MOUSSAOUI,Mmemevr.DEMARTE,Mmemevr.GODFRIN,M.dhr.TAFRANTI,M. dhr.SATTI,Mmemevr.MALCIKAN,M.dhr.HADDACH,M.dhr.BENZAOUIA,M.dhr.ALKHAYARI,Mmemevr. CHAUFOUREAU,M.dhr.EGGERMONT,Mmemevr.BONNIER,M.dhr.DIALLOE.M.,Mmemevr.VERMEIRE, M.dhr.AZAOUM,Mmemevr.DELAPLANCHE,Conseillerscommunaux;Gemeenteraadsleden;Mmemevr.DUPONT, SecrétairedelaVille;Stadssecretaris. Saufindicationcontraire,ladécisionsuivanteaétépriseàl'unanimité: Tenzijandersaangegevenwerddevolgendebeslissingmeteenparigheidgenomen: 40 (118)Secrétaire- -Assemblées&Gouvernance-(2720267) (118)Secretaris- -Vergaderingen&Bestuur-(2720267) Motionproposéeparlamajorité. Projetdemotionconcernantlesréformesdansl'enseignement. Motievoorgestelddoordemeerderheid. Ontwerpvanmotiebetreffendedehervormingeninhetonderwijs. Entendul'exposédelamotionparMmeHARICHEetlesinterventionsdedifférentsmembresduConseilsurla motion.-Lapropositiondemotionobtient32voixcontre11.-Parconséquentelleestadoptée. Gehoorddeuiteenzettingvandemotiedoormevr.HARICHEendetussenkomstenvandeverschillendeledenvande Gemeenteraadoverdemotie.-Hetvoorstelvanmotiebehaalt32stemmentegen11.-Bijgevolgishetaangenomen. Ainsidélibéréenséancedulundi8juin2026 Aldusberaadslaagdinzittingvanmaandag8juni2026 LaSecrétairedelaVille, LeBourgmestre, DeStadssecretaris, DeBurgemeester, EmilieDupont(s) PhilippeClose(s) LePrésident, DeVoorzitter, AlainCourtois(s) - - 1